针对当下的疫情，以及中国医学的更多话题，王辰接受了《面对面》栏目记者董倩的专访。

记者：我们已经与新冠病毒共存两年了，我们对它的理解到一个什么程度了？

记者：两年了还没有稳定？

王辰：过去医学重点是临床医学，就是在病人身上的，也就是对病人进行临床照护，但是通过这次疫情，我们发现，医学应该关注群体。医生既要看到床上躺着的危重病人的健康利益，要帮助他，还要考虑到他的家庭，他所处的社会环境，他的国家民族，这就是医生和医学界应当考虑的问题。

王辰认为，在临床医学与预防医学、公共卫生长期割裂发展的情况下，群医学或能成为一种医学发展的新范式、新取向，让人们不再把「防」「治」分而谈之，而是自然而然地将对人群的责任归为医学的一部分、临床医生工作的一部分。

王辰：公共卫生在我们国家经常被片面地理解，好像这是疾控中心的事情，和其他人关系不大，绝对不是。公共卫生和医学一样，都是从对疾病的预防、诊断、控制、诊疗、康复，再加上健康促进这六个方面来增强和维护健康的。现在有些人特别是我们一些医学界人士的观念，还是把公共卫生小众化、局限化了。

记者：经过疫情还仍然这么想吗？

记者：这个问题有多紧迫？

记者：假如这套系统仍然是割裂的，我们再置身一场其他的疫情，我们的反应会是什么样？

王辰：2019年世界银行公布过各个国家卫生投入的情况，按照世界银行的推算，我们国家投入是GDP的5.4%，其中政府投入也就是2.9%。而世界平均水平，卫生投入占GDP的9.9%，其中政府投入是占5.9%。所以9.9%对5.9%，5.4%对2.9%，你知道我们国家现在投入到底是足还是不足了吧？对卫生的投入不可以视为一种消耗，我们整个医学卫生事业的发展方向一定是以提升医疗质量，维护好人民的预防、诊断、控制、治疗、康复和健康促进为主线的，而不是只是斤斤计较于一些所谓的控费的相关问题，尤其是对一个已经营养不良的人，你还以节食为处方，你认为他掉了几个面包渣是造成了局部浪费，这会对我们未来发展造成障碍，会造成我们判断的失误、方向的错误，等你觉察到的时候我们已经又落后了。

创立4+4医学教育模式

王辰：学医的学生本身知识体系相对比较单纯，医学院教授以生物学为主，兼有其他的医学知识和医学体系。而我们这些学生每个人思维方法都有很大的不同，学生物的会很关注生命科学的机制是怎样的；学法的在面对医患关系，或者将来参与制定医师法、卫生法工作的时候，会想怎么更好地维护医患双方的利益。

记者：您是要培养一个出色的医生，还是要培养一位出色的医学方面的学者？

王辰：我本来不想讲，后来到最后的时候，我想着他们也算是所谓最后一课了，这个时候应当把一点心里边最关键的话，最需要像家长叮嘱孩子一样的话，应当说出来，就是这两个字。我跟学生讲，你们将来一定要避免做这样的人。因为如果私字一表现出来，马上思考问题就是功利性的，他想什么事都是这个事对我有什么好处，这事情我会不会得罪人，这事情我能得到什么？我怎么能够「事半而功倍」，他盘算的就是这个。

记者：医生也是人，为什么不可以这样想？

记者：您怎么去理解这三个词？

王辰：悲悯，就是仁爱之心，他见着弱者、见着需要扶助者的时候，医生要用悲悯之心来照护好这个人；专注，医生看诊、照护容不得心有杂念，必须心无旁骛聚焦在病人身上，才能够把他治好；自省，像张孝骞先生所讲的，如临深渊，如履薄冰，年龄越大的大夫，越年资高的大夫就越懂得害怕，就越知道可能随时会出错。医学是一个最不容错的行当，医学的不容错是航空级的，甚至超越航空级的。庸医之害，甚于无医，所以要时刻保持自省的状态，不要自以为是，不要膨胀，不要犯错误。

责任编辑：亦欣

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