新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。护理临床实习是护理教学的重要组成部分，护理带教老师授课竞赛可以提高护理人员教学能力，培养师资力量，促进临床护理人员之间的学习与交流。

9月3日下午，在山东省青岛市即墨区人民医院二号会议室，第二届临床护理带教老师授课竞赛决赛正在举行。来自16个科室的护理人员经过激烈角逐，参加最终决赛。

纪委书记邢强强、护理部主任黄彩峰及部分护士长担任评委。

主持人张红用成熟稳重的主持风格让整场比赛轻松灵动、充满新意。

生活中，被食物呛到的情况时有发生，如果身边有人或者自己发生严重的呼吸道堵塞，该如何施救或者自救呢？急诊医学部尹诗带来的《海姆立克急救法》从视频、人物、实物等多方面入手，形象具体地讲解“海姆立克急救方法”，获得了全场好评。

临床上很多危重症患者需要采集动脉血，动脉血采集常用部位有哪些？有什么注意事项？呼吸内二科栾海云在《动脉采血技术》中找到了答案。

产房于珊珊进行的《新生儿智护训练》的授课，从智能和体格两方面入手，让人了解这种训练可以增强宝宝免疫力，可以增进亲子感情，长期坚持还会让宝宝更聪明。

随着科技的发展，胰岛素治疗的手段越来越多样化。内分泌科孙梦真讲解的《胰岛素泵，糖尿病病人的降糖利器》让人开阔眼界。

呼吸内一科高娜进行的《瓶水相封—胸腔闭式引流瓶的应用》的授课，告诉我们这样的瓶子通过重力的原理和呼吸运动的作用，怎样神奇地引流出胸腔内的气体和液体。

比赛过程中，选手们仪表端庄，语言规范，将枯燥的专科疾病护理常规制作成图文并茂的PPT课件，采用情景再现、现场模拟等多种授课方式，呈现了多元化的教学内容和方法，每一位参赛选手的授课过程都精心准备，各具特色。

活动最后，纪委书记邢强强进行了总结，她对带教老师们结合科室工作特点和具体护理操作，采用灵活多样的表述方式，深入浅出地讲解给予充分肯定。并提出了几点要求，一是在今后的授课过程中力争做到生动有趣，避免生搬硬套；二是要树立老师的良好形象，规范教学行为赢得学生尊重；三是具备良好教学风范，重视老师的身份，珍惜每次授课。希望选手们通过言传身教，做到教学相长，成为学生工作和生活中的良师益友。

授课比赛是对我院临床护理带教老师教学能力和教学质量的检阅，对提高临床护理教学水平起到了积极的推动作用，同时，也对未来临床护理教学工作的规范开展起到良好导向作用。

责任编辑：亦欣